На семинаре в лесном экоцентре «Родник» учителя Сахалина прошли практические занятия по географии и биологии

28-29 сентября Институт развития образования Сахалинской области совместно с экологическим центром «Родник» провели второй полевой семинар для учителей и педагогов дополнительного образования «Развитие умений естественнонаучной грамотности обучающихся при проведении занятий в условиях полевого выхода».

13 педагогов из Южно-Сахалинска, Ногликского, Анивского, Холмского, Долинского районов области, занимались изучением методик полевых уроков в палаточных условиях стажировочной площадки лесного экоцентра «Родник» около лагуны Буссе.

Программа каждого дня состояла из комплекса занятий по краеведению и туризму, которые можно использовать в работе со школьниками, чтобы подкреплять теорию учебников практикой. Занятия вели методисты областного института развития образования, Дворца детского (юношеского) творчества, сотрудник института морской геологии и геофизики, педагоги «Родника», «Лицей 65», гимназии №2.

Участники провели комплексное обследование водотоков, узнали, как обустроить наблюдательные площадки за экзогенными рельефоформирующими процессами – при разрушении склонов пригорка и берега ручья; определять долготу и широту местности, высоту Солнца по гномону; как провести занятие по ориентированию, чтобы школьники легче запомнили стороны света, понимали принципы передвижения по азимуту; как развести и поддерживать костер.

На практике по метеорологии поработали с учебным и профессиональным оборудованием для наблюдений за погодой, познакомились с птицами местности, которых наблюдали в течение двух дней семинара.

В планах организаторов сделать новый сборник из всех полевых практикумов семинара.

Полевое занятие – это не только образовательная деятельность, но и прекрасная возможность для воспитательной работы, поэтому педагоги с удовольствием узнали в какие игры можно поиграть с учениками около костра или на маршруте, как нескучно подвести итоги уроков.

В завершении учителя поделились желанием встретиться снова, чтобы показать какие занятия им удалось провести со школьниками.